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    2010年1月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2010年    是否有答案：有   

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    收起答题卡 ^

    试题序号

    在数学操作活动中，活动设计的重点是材料的提供和（ ）

    • A、目标的制定与表达
    • B、活动形式的选择
    • C、教师的指导讲解
    • D、活动规则的确定
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    对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述（ ）

    • A、幼儿周培养目标
    • B、各年龄阶段教育自标
    • C、学前儿童数学教育总目标
    • D、数学教育活动目标

    表示物愿运动过程中的持续性和顺序性的量是（ ）

    • A、空间
    • B、时间
    • C、速度
    • D、面积

    对学前儿童数学教育课程进行评价时，应先评价其（ ）

    • A、教育目标
    • B、教育内容
    • C、教育方法
    • D、教育手段
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